Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе — 2-е изд., стер. Монография

В представленной монографии раскрываются тенденции современного этапа и перспективы развития дистанционного образования. Это понимание невозможно без морфологического анализа понятийного аппарата описываемого явления, без осознания смены исторических рубежей развития и становления дистанционного образования. В работе раскрыто российское направление дистанционного образования, выявлены родственные и отличительные его черты перед традиционным очным, перечислены ведущие вузы России, занимающиеся дистанционным обучение. Рассмотрены достоинства, недостатки и проблемы дистанционного образования. Детально описаны роли всех участников дистанционного процесса обучения. Особо авторы обращают внимание читателя на качестве содержания образовательного контента виртуальной среды обучения.
Монография будет интересна как специалистам в области дистанционного образования (разработчикам курсов и тьюторам), так и людям, решившим на себе проверить его действие и ставшими слушателями дистанционных курсов.

Боброва И.И. Информационные технологии в реализации дистанционных образовательных программ в гуманитарном вузе — 2-е изд., стер. Монография / И.И. Боброва, Е.Г. Трофимов. - Москва : Флинта, 2020. - 69 с. - ISBN 978-5-9765-2248-0. - URL: http://188.93.208.91/bookshelf/351841/reading (дата обращения: 04.11.2025). - Текст: электронный.